Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Selene Flores
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema: Enseñarles a los alumnos del Taller de Ofimática 1 a conocer las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizaremos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Explicación de cómo este tema se relaciona con las necesidades y intereses de las personas en diferentes sociedades.

  • Presentación del problema a resolver: Enseñarles a los alumnos del Taller de Ofimática 1 a conocer las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizaremos.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el ámbito de la ofimática.

  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico en dichas herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Elaboración de una presentación visual y oral por parte de cada grupo, en la que expliquen las características, funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos asignados.


Cierre:



  • Presentación de las exposiciones por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar adecuadamente las herramientas, máquinas e instrumentos en el ámbito de la ofimática.

  • Asignación de tareas individuales para la p