Introducción al tema

Plan de clase

inclusión y adaptaciones curriculares para atender las necesidades de los alumnos con discapacidad intelectual y/o condiciones que dificultan su proceso de aprendizaje.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo de la clase: "Conocer las características de nuestra comunidad y escuela".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Explicación de los conceptos geográficos, climáticos, ambientales, socioculturales y lingüísticos.


• Visualización de imágenes y videos que muestren las características de diferentes comunidades y escuelas.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen y describan su comunidad y escuela.

Sesión 2: Características geográficas y climáticas

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Explicación de las características geográficas y climáticas de la comunidad y escuela de los alumnos.


• Elaboración de un mapa de la comunidad y escuela, señalando los puntos más relevantes.


• Realización de actividades prácticas, como medir la temperatura y la lluvia, para conocer mejor el clima de la comunidad.

Sesión 3: Características ambientales

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Explicación de las características ambientales de la comunidad y escuela, haciendo énfasis en la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Realización de una actividad práctica de reciclaje o cuidado de plantas en la escuela.


• Elaboración de un cartel o cartelera que promueva la conservación del medio ambiente en la comunidad y escuela.

Sesión 4: Características socioculturales

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Explicación de las características socioculturale