La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema principal de la clase: la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por diversidad y qué saben sobre las diferentes culturas presentes en México.


• Mostrar imágenes o videos que representen la diversidad cultural y lingüística en México.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una cultura o etnia mexicana para que investiguen sobre ella.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la cultura asignada, como su origen, tradiciones, lengua, costumbres, etc.


• Los alumnos utilizarán esta información para crear un folleto promocional de la cultura asignada, resaltando su importancia y valor en la sociedad mexicana.


• Durante el desarrollo de la actividad, el profesor deberá fomentar el diálogo intercultural entre los alumnos, promoviendo la interacción y el respeto hacia las diferentes culturas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su folleto promocional a la clase, explicando lo aprendido sobre la cultura asignada.


• El profesor guiará una reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México, y cómo el diálogo intercultural contribuye a la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Los alumnos realizarán una síntesis escrita de los aprendizajes obtenidos en la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México, y la importancia del diálogo intercultural.


• Presentar el problema: la mejora en la comprensión lectora de los alumnos.


• Realizar una actividad de pr