Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de hábitos alimenticios saludables en la comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su relevancia en la historia de la humanidad. Explicar la importancia de entender cómo surgieron y evolucionaron los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes pueblos antiguos y hacer preguntas como: ¿Qué crees que comían? ¿Cómo se alimentaban? ¿Qué impacto tuvo su alimentación en su desarrollo?


• Presentación de Charles Darwin: Explicar quién fue Charles Darwin y su teoría de la evolución. Resaltar su importancia en el estudio de la biodiversidad y su aplicación al caso del ser humano.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes pueblos antiguos para que investiguen cómo se alimentaban. Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que obtengan la información necesaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior. Repasar la teoría de Charles Darwin y su aplicación al caso de los pueblos antiguos.


• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación sobre la alimentación de los pueblos antiguos asignados. Fomentar el debate y la reflexió