Introducción al álgebra.
Christian Garcia
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias, promoviendo el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la autonomía del alumno.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema a trabajar: "Introducción al álgebra: Representación algebraica de perímetros de figuras".
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Plantear el problema interdisciplinar: "Ejercicios básicos de perímetro" y explicar la importancia de saber representar algebraicamente los perímetros de figuras para resolver problemas prácticos.
Desarrollo:
- Explicar brevemente el concepto de perímetro y su importancia en el cálculo de longitudes de figuras.
- Mostrar ejemplos de figuras y su respectivo perímetro.
- Explicar la representación algebraica del perímetro de una figura utilizando variables y expresiones algebraicas.
- Guiar a los alumnos en la representación algebraica de diferentes figuras y sus perímetros.
- Realizar ejercicios prácticos en clase, donde los alumnos representen algebraicamente los perímetros de diferentes figuras.
Cierre:
- Realizar una actividad de cierre en equipos, donde los alumnos resuelvan problemas prácticos que involucren el cálculo y la representación algebraica de perímetros.
- Compartir en plenaria las soluciones encontradas por los equipos.
- Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y su importancia en la resolución de problemas del contexto.
Sesión 2:
Inicio:
- Hacer una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.
- Plantear un nuevo problema interdisciplinar relacionado con el cálculo de perímetros.
- Recordar la importancia de representar algebraicamente los perímetros de figuras para resolver problemas