Introducción a los diferentes lenguajes de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Gaby Diaz- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo integral y respeto a la diversidad.
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a los diferentes lenguajes de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo de la sesión: Que los alumnos reconozcan y comprendan los diferentes lenguajes de expresión y su importancia para construir vínculos afectivos.
Actividades:
Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos". Se les preguntará a los alumnos si saben qué es un lenguaje y qué tipos de lenguajes conocen.
Desarrollo (30 minutos):
a. Presentación de imágenes (10 minutos): Se mostrarán imágenes de diferentes situaciones en las que se expresan distintos lenguajes (verbal, corporal, musical, artístico, etc.). Se les pedirá a los alumnos que identifiquen qué tipo de lenguaje se está utilizando en cada imagen y cómo creen que se sienten las personas que lo utilizan.b. Juego de roles (20 minutos): Se formarán grupos pequeños y se darán tarjetas con diferentes emociones escritas en ellas. Los alumnos deberán representar la emoción que les tocó utilizando gestos, expresiones faciales y posturas corporales. Los demás compañeros deberán adivinar qué emoción están representando. Se promoverá el respeto y la empatía durante esta actividad.
Cierre (10 minutos): Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de los diferentes lenguajes de expresión para construir vínculos afectivos. Se les preguntará a los alumnos si se han sentido identificados con alguna de las emociones representadas durante el juego de roles y cómo se sintiero