Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Fernanda Gallegos
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observa cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.


Sesión 1 - Exploración de objetos tecnológicos en el hogar y en la escuela
Objetivos:



  • Identificar los objetos y artefactos tecnológicos que se encuentran en el hogar y en la escuela.

  • Observar cómo se usan estos objetos y artefactos tecnológicos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y motivación para despertar el interés de los alumnos por el tema.

  • Pregunta inicial: ¿Qué objetos tecnológicos conocen en su hogar o escuela?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una caja con diversos objetos tecnológicos (carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros).

  • Invitar a los alumnos a explorar los objetos y observar cómo se usan.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los objetos y su uso.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Conversación final sobre lo observado y aprendido.

  • Tarea para la siguiente sesión: traer un objeto tecnológico de su hogar para compartir en clase.


Sesión 2 - Compartir y analizar objetos tecnológicos de los alumnos
Objetivos:



  • Compartir los objetos tecnológicos traídos por los alumnos.

  • Analizar y reflexionar sobre los objetos tecnológicos y su uso en la vida diaria.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio de la tarea y motivación para compartir los objetos tecnológicos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Cada alumno mostrará el objeto tecnológico que trajo de su hogar y describirá cómo se usa.

  • Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre los objetos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Conversación final sobre lo observado y aprendido.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los medios de comunicación a su alcance en el hogar.


Sesión 3 - Investig