Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a explorar y valorar las cualidades estéticas en nuestro entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados".


• Realización de una lluvia de ideas para identificar y compartir las experiencias de los alumnos en relación a las cualidades estéticas en su entorno.


• Introducción del tema del círculo cromático y su importancia en el arte.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes de diferentes paisajes naturales y sociales, así como obras de arte que representen diversas manifestaciones artísticas.


• Invitar a los alumnos a observar detenidamente las imágenes y compartir en voz alta las sensaciones y emociones que les genera cada una.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.


• Introducir el tema del círculo cromático y explicar brevemente los conceptos básicos de colores primarios, secundarios y terciarios.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar y crear su propio círculo cromático utilizando colores primarios y secundarios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase.


• Plantear preguntas de reflexión, como: ¿Cómo influyen las cualidades estéticas en nuestro entorno en nuestra vida diaria? ¿Qué significado tiene el círculo cromático en la expresión artística?


• Dar indicaciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las cualidades estéticas en el entorno natural y social.


• Recapitulación del tema del círculo cromático y su importancia