Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático".


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos que evidencien los efectos del cambio climático y la contaminación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona el cambio climático con la contaminación y qué papel juegan el calor, la radiación y la temperatura en el efecto invernadero?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: calor, radiación y temperatura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos que originan el efecto invernadero.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación por parte de los grupos sobre los procesos que originan el efecto invernadero y su relación con el cambio climático y la contaminación.


• Búsqueda de información en libros, internet, entrevistas, etc.


• Elaboración de un informe escrito por parte de cada grupo, donde se expongan sus conclusiones.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Síntesis de los conceptos principales trabajados durante la sesión.


• Diseño de una infografía que sintetice los procesos que originan el efecto invernadero y su relación con el cambio climático y la contaminación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de la infografía elaborada por los alumnos.


• Planteamiento de la siguiente actividad: ¿Cómo podemos reducir la contaminación y mitigar el cambio climático?

Desarrollo:

• Realización de una tormenta de ideas sobre acciones concretas que pueden