Introducción a las emociones
XIMENA NATALIA ESPINOZA
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo Socioemocional:
Sesión 1: Introducción a las emociones (15 minutos)
- Presentación del tema: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones"
- Conversación sobre las emociones que conocen y cómo se sienten cuando las experimentan
- Actividad: Juego de adivinar emociones utilizando tarjetas con caras que representen diferentes emociones básicas (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo)
Sesión 2: Identificando emociones en juegos de representación (45 minutos)
- Revisión de las emociones aprendidas en la sesión anterior
- Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones en las que puedan experimentar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo
- Observación y discusión de las emociones representadas por cada alumno
Sesión 3: Conociendo las emociones a través de cuentos (45 minutos)
- Lectura de un cuento que presente situaciones emocionales
- Conversación sobre las emociones presentes en el cuento y cómo se sienten los personajes
- Actividad: Los alumnos dibujarán a su personaje favorito del cuento y escribirán una frase sobre la emoción que sienten
Sesión 4: Expresando emociones a través del arte (45 minutos)
- Revisión de las emociones aprendidas hasta ahora
- Actividad de arte: Los alumnos crearán un collage utilizando diferentes materiales para representar una emoción específica
- Compartir y explicar los collages, identificando la emoción representada en cada uno
Sesión 5: Control emocional en situaciones escolares (45 minutos)
- Conversación sobre situaciones escolares en las que los alumnos pueden experimentar diferentes emociones
- Identificación de estrategias para controlar las emociones en dife