Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

aprendizaje constructivista, donde los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Motivación: Proyectar un video de un poema o una canción relacionados con el tema, para despertar el interés de los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán compartir sus ideas sobre el tema y elegir uno que les parezca interesante para trabajar en el proyecto.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de poema: Definición y características.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán investigar y seleccionar ejemplos de poemas relacionados con el tema elegido en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de canción: Definición y características.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán investigar y seleccionar ejemplos de canciones relacionadas con el tema elegido en la sesión anterior.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de juego de palabras: Definición y características.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán investigar y seleccionar ejemplos de juegos de palabras relacionados con el tema elegido en la sesión anterior.

Sesión 5:

• Reflexión sobre los ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras seleccionados por los grupos.


• Actividad: Cada grupo deberá compartir sus ejemplos y explicar por qué los consideraron relevantes para el tema elegido.

Sesión 6:

• Taller de creación: Los alumnos, en g