Conoce y analiza las noticias de tu interés en diferentes medios de comunicación escrita

Estrella Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo de los alumnos.


Título: Conoce y analiza las noticias de tu interés en diferentes medios de comunicación escrita


Objetivo:



  • Analizar los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de interés en los diferentes medios de comunicación escrita.

  • Identificar y comprender los elementos como títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos y formas de referirse a personas o lugares involucrados en las noticias.

  • Aplicar el conocimiento adquirido para realizar un seguimiento crítico de noticias.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad:



  • Lengua y Literatura: Comprender los elementos de la noticia y analizar su estructura y contenido.

  • Ciencias Sociales: Conocer y debatir sobre diferentes noticias de interés.

  • Tecnología: Utilizar herramientas tecnológicas para buscar y analizar noticias en línea.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema del seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita. Explicar la importancia de analizar los elementos de las noticias.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de noticias en periódicos y revistas. Pedirles que analicen los elementos que componen cada noticia.

  • Exposición teórica: Explicar y ejemplificar los diferentes elementos de las noticias como títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos y formas de referirse a personas o lugares involucrados.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes noticias impresas. Cada grupo deberá analizar l