Introducción al uso de la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al uso de la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo, en manifestaciones culturales y artísticas que sean de su interés

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema del día.
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que les interesen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción del concepto de fantasía y realidad.
   
   
   • Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que utilizan elementos de fantasía y realidad, como cuentos, películas, obras de teatro, música, etc.
   
   
   • Ejemplificación de cómo se representa la fantasía y la realidad en cada una de estas manifestaciones.
   
   
   • Realización de un ejercicio práctico en el que los alumnos identifiquen elementos de fantasía y realidad en imágenes o fragmentos de manifestaciones culturales y artísticas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido durante la clase.
   
   
   • Planteamiento de una pregunta de reflexión para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo, en manifestaciones culturales y artísticas que sean de su interés

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio del tema de la clase anterior.
   
   
   • Breve discusión sobre la importancia de incluir a todos e