Introducción y sensibilización

Virgen del Carme santiago
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo no solo el aspecto físico sino también el cognitivo, emocional y social.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las habilidades motrices y su relación con el desarrollo personal y social.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.

  2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de actividades que requieren habilidades motrices.

  3. Proyección de diferentes imágenes y videos que muestren situaciones en las que se utilizan habilidades motrices.

  4. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes habilidades motrices (correr, saltar, lanzar, equilibrarse, etc.).

  5. Reflexión en grupo sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria y en la comunidad.


Sesión 2: Actividad práctica individual (45 minutos)


Objetivo: Promover la práctica de habilidades motrices y valorar la diversidad de posibilidades.


Actividades:



  1. Explicación de la actividad práctica: cada alumno deberá elegir una habilidad motriz que le guste y se sienta capaz de realizar.

  2. Realización de una sesión de práctica individual en la que cada alumno ponga en práctica la habilidad motriz seleccionada.

  3. Observación y registro por parte del docente de la actuación de cada alumno.

  4. Reflexión grupal sobre la diversidad de habilidades motrices presentes en el salón y cómo cada uno puede aportar a la comunidad con su talento.


Sesión 3: Actividad práctica colectiva (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo a través de la práctica de