Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y creativas en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta sesión trabajarán en la creación de un texto utilizando recursos literarios para describir parte de su entorno familiar.


2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones, sentimientos e ideas que se pueden experimentar en el entorno familiar, escolar o comunitario.


3. Introducción a los recursos literarios: Explicar brevemente qué son los recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en un texto.

Desarrollo (30 minutos):

1. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una temática específica relacionada con el entorno familiar, escolar o comunitario (por ejemplo: relaciones familiares, la escuela como comunidad, la comunidad donde viven, etc.).


2. Búsqueda de recursos literarios: Cada grupo deberá investigar y seleccionar diferentes recursos literarios que puedan utilizar en su texto para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la temática asignada. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


3. Creación del texto: Los grupos deberán utiliz