Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia sobre la importancia de aprovechar las energías de manera sustentable.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a resolver. Se les pregunta a los alumnos si saben qué es el calor y cómo se puede utilizar como forma de energía.
Desarrollo: Se explica el concepto de calor como una forma de energía y se muestran ejemplos de cómo se utiliza en diferentes motores, como el motor de combustión interna y el motor de vapor. Se les pide a los alumnos que investiguen sobre otros motores que funcionan con energía calorífica y cómo estos afectan el medio ambiente.
Cierre: Los alumnos comparten sus hallazgos sobre los motores que funcionan con energía calorífica y discuten los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera.

Sesión 2:
Inicio: Se retoma la discusión sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera. Se les pregunta a los alumnos cómo creen que estos efectos afectan al medio ambiente.
Desarrollo: Se presenta información sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera, como el calentamiento global y la contaminación del aire. Los alumnos realizan una actividad práctica donde analizan la emisión de gases en diferentes motores y calculan su impacto ambiental.
Cierre: Los alumnos reflexionan sobre los efectos en la atmósfera causados por los motores que funcionan con energía calorífica y valoran la importancia de utilizar energías más sustentables.

Sesión 3:
Inicio: Se presenta a los alumnos el concepto de sustentabilidad y se les pregunta cómo creen que se puede utilizar el calor como forma de energía de manera sustentable.
Desarrollo: Se les