Introducción a los números del 1 al 10
Maricruz Reyes
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación inclusiva, considerando las necesidades y habilidades de todos los estudiantes en el aula.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los números del 1 al 10
Objetivo: Representar cantidades del 1 al 10 utilizando dibujos, símbolos personales y numerales.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números del 1 al 10 y cómo podemos representar cantidades utilizando dibujos, símbolos personales y numerales".
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad 1: Juego de memoria numérica.
- Se reparten tarjetas con distintas representaciones de números del 1 al 10.
- Los alumnos deben emparejar las tarjetas que representen la misma cantidad.
- Se fomenta la interacción entre pares para que se ayuden mutuamente.
- Actividad 2: Representación de cantidades.
- Se entregan hojas de papel y lápices a los alumnos.
- Se les pide que dibujen diferentes objetos o elementos para representar las cantidades del 1 al 10.
- Se les anima a ser creativos y utilizar diferentes colores y formas en sus dibujos.
- Se realiza una puesta en común, donde cada alumno muestra sus dibujos y explica qué cantidad representa.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido.
- Se les pregunta a los alumnos qué aprendieron sobre los números del 1 al 10 y cómo pueden representar cantidades.
- Se refuerza la importancia de respetar las representaciones de sus pares y valorar la diversidad.
- Se les recuerda que en la próxima sesión continuarán explorando números del 11 al 20.
Sesión 2:
Tema: Explorando los números del 11 al 20
Objetivo: Interpretar los registros de sus pares al representar cantidades del 11 al 20.
Inicio (10 mi