Inicio

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Inicio

• Presentación de la clase y recordatorio de la temática a tratar: Construcción del proyecto de vida.


• Dinámica de integración: Juego de roles donde se representen situaciones relacionadas con la convivencia familiar.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la convivencia familiar y cómo influye en la construcción del proyecto de vida.

Desarrollo

• Breve exposición sobre la etapa de la adolescencia y los cambios presentes en esta etapa de la vida.


• Actividad grupal: Los alumnos, divididos en grupos pequeños, deberán investigar sobre los cambios físicos, emocionales y sociales que ocurren durante la adolescencia.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión en grupo sobre cómo estos cambios pueden influir en la definición de metas personales y en colectivo.

Cierre

• Actividad individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre las metas que desean alcanzar en un corto, mediano y largo plazo, teniendo en cuenta los cambios presentes en la adolescencia.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones alcanzadas.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un familiar o persona cercana para obtener diferentes perspectivas sobre la importancia de la convivencia familiar en la construcción del proyecto de vida.

Sesión 2: Inicio

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las entrevistas realizadas.


• Dinámica de reflexión: Los alumnos deberán escribir en post-it las metas que desean alcanzar en un corto, mediano y largo plazo y pegarlos en una línea del tiempo.

Desarrollo

• Exposición sobre la importancia de establecer met