Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Realizar una breve revisión de los conceptos previos sobre fracciones y decimales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.


• Entregar a cada grupo una serie de ejercicios básicos de fracciones para resolver.


• Los alumnos deben resolver los ejercicios utilizando diversas estrategias para convertir las fracciones en decimales y viceversa.


• Favorecer la discusión y argumentación entre los miembros del grupo para encontrar soluciones y comparar resultados.

Cierre:

• Cada grupo debe compartir sus respuestas y explicar cómo llegaron a ellas.


• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los grupos.


• Plantear preguntas de reflexión sobre las dificultades encontradas y las estrategias más eficientes.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una revisión rápida de la sesión anterior y repasar los conceptos clave.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema de la clase: por ejemplo, calcular cuánto cuesta la mitad de un objeto si su precio es de $2.50.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajan en grupos para resolver el problema planteado.


• Utilizan las estrategias aprendidas en la sesión anterior para convertir la fracción en decimal y realizar los cálculos necesarios.


• Fomentar el trabajo colaborativo, la discusión y argumentación entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta su solución al problema y explica los pasos seguidos.


• Realizar una puesta en común de las diferentes estrategias utilizadas por los gr