Comunicación y representación técnica

Plan de clase

derechos humanos y promover la equidad de género.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Rezago en la lectoescritura y las habilidades matemáticas, incidencia en marginación y segregación social.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en diferentes ámbitos (personal, académico, profesional, etc.).


• Presentar el problema a atender: Rezago en la lectoescritura y habilidades matemáticas, y la incidencia en la marginación y segregación social.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la comunicación y representación técnica pueden contribuir a superar este problema.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar el concepto de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.


• Realizar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes áreas (ciencia, tecnología, matemáticas, etc.).


• Proporcionar ejemplos de situaciones donde el lenguaje técnico ha sido utilizado para representar y comunicar ideas de manera efectiva.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con el rezago en la lectoescritura y habilidades matemáticas, y la marginación y segregación social.


• Cada grupo deberá proponer formas de representación y comunicación utilizando el lenguaje técnico pa