Conociéndonos a nosotros mismos

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y el trabajo en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociéndonos a nosotros mismos

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Actividad 1:

• Inicio de la clase: Saludo y calentamiento con una canción o juego que promueva la interacción y el movimiento.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si saben qué significa la palabra identidad y qué creen que incluye.


• Explicación: Dar una breve explicación sobre la construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Actividad grupal: Pedir a los alumnos que se sienten en círculo y compartan algo que les guste de su territorio, origen étnico, cultura o lengua materna. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Actividad 2:

• Actividad individual: Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen o escriban tres cosas que les gusten sobre sí mismos (como sus gustos, intereses, habilidades, etc.).


• Actividad en parejas: Formar parejas y pedirles que se compartan mutuamente lo que escribieron o dibujaron en sus hojas. Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferencias.

Actividad 3:

• Cierre de la clase: Hacer una ronda final de reflexión, donde los alumnos compartan lo que aprendieron sobre sí mismos y sobre sus compañeros. Promover la valoración y la aceptación de las características y cualidades propias y de los demás.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente deberá estar atento durante la clase, ob