Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Daniela Olvera
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de valores.


Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Cuidado del medio ambiente.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del proyecto comunitario y la problemática del cuidado del medio ambiente.

  2. Exposición de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como pinturas, esculturas, danzas, música, etc.

  3. Diálogo sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad cultural y artística, así como el medio ambiente.

  4. División de los alumnos en grupos pequeños.

  5. Asignación de un país o región a cada grupo para investigar y explorar sus manifestaciones artísticas y culturales.

  6. Investigación en línea y en bibliotecas sobre las manifestaciones artísticas del país asignado.

  7. Identificación de los elementos presentes en las manifestaciones artísticas investigadas, como colores, materiales, técnicas, símbolos, etc.

  8. Discusión en grupo sobre cómo recrear y representar estas manifestaciones artísticas utilizando materiales reciclados y respetando el cuidado del medio ambiente.

  9. Planificación de la producción artística que realizarán en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  1. Recopilación y organización de los materiales reciclados necesarios para la producción artística.

  2. Presentación de las ideas y propuestas d