Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de reconocimiento y valoración de la diversidad cultural y artística en la comunidad educativa.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de diversas culturas, resaltando la diversidad de formas, colores, movimientos y sonidos presentes en cada una.


• Preguntas guía para la reflexión: ¿Qué elementos artísticos identificas en estas manifestaciones? ¿Qué te llamo más la atención? ¿Qué crees que representan estos elementos?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una manifestación artística específica para investigar (danza folklórica, música tradicional, pinturas indígenas, etc.). Deberán recopilar información sobre sus características, elementos artísticos presentes y su importancia cultural.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase, destacando la diversidad encontrada.

Sesión 3:

• Creación colectiva: En grupos, los alumnos deberán crear una manifestación artí