Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar.

LUIS VALLADARES
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar.


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la narración de actividades y eventos relevantes en la escuela.


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la sesión.

    • Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la empatía entre los estudiantes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la escuela.

    • Conversación en grupo sobre las actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela y su importancia.

    • Realización de una lluvia de ideas para listar las diferentes actividades y eventos que han ocurrido en la escuela.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de recordar y narrar las actividades y eventos relevantes en la escuela.

    • Asignación de una tarea para que los estudiantes registren en sus cuadernos una actividad o evento relevante que hayan vivido en la escuela.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar.


Recursos:



  • Pizarra y marcadores.

  • Dinámica de integración.

  • Cuadernos y lápices.


Evaluación formativa:



  1. Observación en clase para evaluar la participación activa de los estudiantes durante la conversación y la reflexión grupal.

  2. Revisión y retroalimentación de las tareas realizadas por los estudiantes, evaluando la capacidad de narrar actividades y eventos relevantes de la escuela e