Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencia y debe estar alineada con los estándares de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos sobre los diferentes tipos de textos literarios.


• Presentación del tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos y adaptarlos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


• Explicación del problema a atender: Escribir textos narrativos respetando las reglas ortográficas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos. Se propone una breve lectura en voz alta de cada uno.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características de cada tipo de texto literario y su importancia social y cultural.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un tipo de texto literario a cada grupo.


• Cada grupo deberá adaptar el texto literario asignado a otro lenguaje, como una representación teatral, un dibujo, una canción, un collage, etc. Se fomentará la creatividad y la originalidad en las adaptaciones.

Cierre:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la relevancia social y cultural de la literatura y cómo se puede sensibilizar a la comunidad a través de las adaptaciones de los textos literarios.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá escribir un texto narrativo respetando las reglas ortográficas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: c