Introducción al proyecto

Alonso Preciado
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al proyecto


Objetivo: Introducir a los alumnos en el proyecto comunitario y motivarlos a investigar sobre el maíz y sus festividades.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Comenzar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con el maíz y las festividades que se realizan en su honor. Explicar brevemente la importancia del maíz en la comunidad y los beneficios que aporta.



  2. Brainstorming: Realizar un brainstorming en el que los alumnos compartan todo lo que saben sobre el maíz y las festividades relacionadas. Anotar las ideas en la pizarra.



  3. Presentación de leyendas y festividades: Mostrar a los alumnos diferentes leyendas y festividades relacionadas con el maíz. Comentar sobre su importancia y cómo se celebran.



  4. Organización de equipos de trabajo: Formar equipos de trabajo en los que los alumnos investigarán sobre diferentes aspectos del maíz y las festividades. Cada equipo deberá elegir un aspecto y asignarse tareas específicas para investigar.



  5. Tarea para la siguiente sesión: Cada equipo deberá investigar sobre su tema asignado y recopilar información para elaborar una nota informativa.




Sesión 2: Investigación y elaboración de notas informativas


Objetivo: Realizar la investigación sobre el maíz y las festividades y comenzar a elaborar las notas informativas.


Actividades:



  1. Investigación en equipo: Los alumnos trabajarán en sus equipos para investigar sobre el maíz y las festividades. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información. El docente estará disponible para resolver dudas y