Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Compartir algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubrir similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Poca participación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los estudiantes y se les motivará a participar en la clase explicando que aprenderán sobre los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
   
   
   • Actividad de motivación: Se proyectarán imágenes de diferentes situaciones cotidianas, como cocinar, limpiar, cuidar de una mascota, etc., y se les preguntará a los estudiantes qué saberes familiares se necesitan para llevar a cabo esas actividades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se les explicará a los estudiantes qué son los saberes familiares y comunitarios, y cómo estos conocimientos y habilidades nos ayudan a resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
   
   
   • Dinámica de indagación: Se formarán grupos de trabajo y se les dará a cada grupo una situación o necesidad específica (por ejemplo, cómo cuidar las plantas, cómo lavar la ropa, cómo preparar una comida saludable, etc.). Los estudiantes deberán indagar en sus familias y compartir en el grupo los saberes familiares que conocen para resolver esa situación o necesidad.
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los saberes familiares que descubrieron y se realiz