Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

educación socioemocional.

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo (15 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica nuestra creatividad".


• Realizar una breve dinámica de grupo para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.


• Exponer algunas situaciones de juego o cotidianas donde se requiere creatividad para resolver problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a las situaciones planteadas.

Sesión 2: Juegos y actividades para estimular la creatividad (15 minutos)

• Presentar una serie de juegos y actividades que estimulen el pensamiento lúdico, divergente y creativo, como rompecabezas, juegos de palabras, dibujos para completar, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que trabajen juntos en la resolución de las actividades.


• Fomentar el intercambio de ideas y la exploración de diferentes soluciones.

Sesión 3: Aprendizaje servicio: involucrando a los padres en la educación de sus hijos (10 minutos)

• Introducir el problema de la falta de participación de los padres en la educación de sus hijos.


• Realizar una reflexión y debate sobre la importancia de la participación de los padres en la educación.


• Plantear la idea de realizar un proyecto de servicio comunitario para involucrar a los padres en la educación de sus hijos.

Sesión 4: Desarrollo del proyecto de aprendizaje servicio (15 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos deben pensar en diferentes ideas para involucrar a los padres en la educación de sus hijos.


• Cada grupo debe seleccionar una idea y elaborar un pl