Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Experimentar con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comunicar a otros lo que sucedió.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve conversación sobre la diversidad natural y cómo se puede observar en la comunidad y en otros lugares.


• Plantear el problema de la poca participación y su importancia para aprender y descubrir cosas nuevas.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una variedad de elementos de la naturaleza, como hojas, flores, piedras, conchas, etc.


• Invitar a los alumnos a explorar estos elementos de manera libre, tocándolos, oliéndolos, observándolos, etc.


• Estimular la curiosidad de los alumnos y animarlos a experimentar con los elementos de la naturaleza, por ejemplo, mezclando diferentes hojas o mojando una piedra en agua.


• Observar y comentar los cambios que ocurren en los elementos de la naturaleza, como el cambio de color, la textura o el olor.


• Fomentar el diálogo y la comunicación entre los alumnos, para que compartan lo que observaron y experimentaron.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión colectiva sobre lo experimentado y observado durante la clase.


• Pedir a los alumnos que, en parejas o grupos pequeños, elaboren un pequeño informe o dibujo sobre lo que sucedió durante la clase y lo que aprendieron.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus informes o dibujos con el resto de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la clase, el docente pu