Sensibilización sobre la diversidad y la discriminación

Kenya Liliana Crespo
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.


Sesión 1: Sensibilización sobre la diversidad y la discriminación (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la discriminación y sensibilizarlos sobre la importancia de promover la igualdad y el respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor da la bienvenida a los alumnos y explica el objetivo de la sesión. Luego, realiza una dinámica de presentación en la cual los alumnos deben mencionar una característica que los hace únicos y diferentes de los demás.

  2. Exposición teórica (15 minutos): El profesor explica qué es la discriminación y cómo se manifiesta en diferentes ámbitos (aula, escuela, comunidad, entidad y país). Se presentan ejemplos concretos de situaciones discriminatorias.

  3. Análisis de casos (15 minutos): En grupos de 4 o 5 alumnos, se les entrega a cada grupo una situación de discriminación para que la analicen y reflexionen sobre las posibles soluciones. Posteriormente, cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

  4. Reflexión y conclusiones (10 minutos): En plenaria se realiza una reflexión sobre lo aprendido y se concluye la sesión destacando la importancia de la igualdad y el respeto a la diversidad.


Sesión 2: Investigación y análisis de casos reales (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación y el análisis crítico de casos reales de discriminación, para fomentar la reflexión y la conciencia sobre la problemática.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): El profesor inicia la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la sesión actual.

  2. Investigación de casos (25 minutos): Los alumnos, en grupos de 4 o 5, re