Introducción al tema y sensibilización

Nely Peñaloza
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la salud integral.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del derecho a la protección de la integridad física y mental, así como fomentar la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por el derecho a la protección de la integridad física y mental. Realizar una breve explicación sobre el tema, destacando la importancia de prevenir y denunciar cualquier forma de maltrato, abuso o explotación.

  2. Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad grupal donde se presenten diferentes situaciones relacionadas con maltrato, abuso o explotación, y se pida a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían y qué podrían hacer en cada caso.

  3. Identificación de personas e instituciones de apoyo: Presentar a los alumnos diferentes figuras (como médicos, psicólogos, maestros, trabajadores sociales, etc.) y diferentes instituciones (como DIF, Ministerio Público, defensoría de derechos humanos, etc.) que pueden brindar apoyo en casos de maltrato, abuso o explotación. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían contactar a estas personas o instituciones en caso de necesitar ayuda.


Sesión 2: Análisis de casos y soluciones (45 minutos)


Objetivo: Promover la reflexión y discusión sobre diferentes casos de maltrato, abuso o explotación, y fomentar la búsqueda de soluciones y apoyo.


Actividades:



  1. Presentación de casos: Exponer a los alumnos diferentes casos de maltrato, abuso o explotación, tanto en el ámbito sexua