Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Control de emociones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Presentar el tema y su relevancia en la comprensión de la historia de la humanidad.


2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentamos en diferentes situaciones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Plantear la problemática del control de emociones en el aprendizaje histórico y su influencia en la construcción del friso cronológico.


2. Organización de equipos: Formar equipos de trabajo, promoviendo la diversidad y la cooperación.


3. Investigación guiada: Proporcionar a cada equipo recursos (textos, imágenes, videos) sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos, y guiarlos en su investigación para recopilar información relevante.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal: Comentar brevemente las emociones que experimentaron durante la actividad y cómo pueden afectar el proceso de aprendizaje.


2. Tarea: Pedir a los alumnos que continúen investigando sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente el tema y los avances de l