Materiales, procesos técnicos y comunidad.
AARON RAUL RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Motivación: Mostrar imágenes de productos tecnológicos utilizados en la comunidad y preguntar a los estudiantes sobre los materiales que creen que se utilizaron para fabricarlos.
- Exposición de los objetivos de la clase: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre diferentes materiales tecnológicos utilizados en la comunidad y compartirán sus resultados con el resto de la clase.
- Análisis y discusión: Se realizará una puesta en común de las investigaciones, destacando las características de los materiales y los procesos técnicos utilizados en su transformación.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Cierre:
- Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad en la cual deberán seleccionar un producto tecnológico y analizar los materiales utilizados en su fabricación, así como los procesos técnicos involucrados. Además, propondrán alternativas más sostenibles para la fabricación del producto.
- Reflexión final: Los estudiantes compartirán sus propuestas y reflexionarán sobre la importancia de utilizar materiales de manera responsable y sustentable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.
- Presentación del problema interdisciplinar: Taller de diseño gráfico, creación de planos y representaciones gráficas.
- Motivación: