Educación integral en sexualidad.

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de consentimiento y reflexionar sobre su importancia en situaciones que generan placeres y displaceres.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "consentimiento" y por qué creen que es importante.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentar una explicación clara del concepto de consentimiento, enfatizando en que se trata de dar o recibir permiso de forma libre y voluntaria.
   b. Realizar una dinámica de role-play donde los alumnos representen situaciones donde se requiere consentimiento, como pedir prestado algo, tomar fotografías, etc. Después de cada representación, fomentar la reflexión y discusión sobre si se dio o no el consentimiento y por qué es importante.
   c. Mostrar ejemplos de situaciones en las que el consentimiento no se respeta, como el acoso sexual o la intimidación, y discutir las implicaciones negativas de esto.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión.
   b. Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos las respondan por escrito como tarea, por ejemplo: ¿Por qué es importante respetar el consentimiento? ¿Cómo te sentirías si alguien no respeta tu consentimiento?

   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Concientizar sobre la importancia de expresar su consentimiento o rechazo en situaciones de placer o displacer para valorar las implicaciones en su bienestar.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión an