Introducción al tema

NEFTALI ARCINIEGA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en su comunidad.


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden generar desastres.

  • Plantear la pregunta problematizadora: ¿Qué podemos hacer para minimizar los efectos de los desastres naturales?


Sesión 2: Investigación sobre causas y consecuencias de los desastres (15 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un fenómeno natural o acción humana que pueda generar desastres.

  • Proporcionar materiales como libros, internet y enciclopedias para que los alumnos investiguen sobre las causas y consecuencias de su fenómeno o acción asignada.

  • Los grupos deben tomar notas y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación (15 minutos)



  • Cada grupo presenta los resultados de su investigación, destacando las causas y consecuencias del fenómeno o acción asignada.

  • Se fomenta la participación y el debate en clase para analizar las diferentes presentaciones y reflexionar sobre la importancia de prevenir y mitigar los efectos de los desastres naturales.


Sesión 4: Diseño de proyectos comunitarios (20 minutos)



  • Los alumnos, en equipos, deben elegir un fenómeno natural o acción humana y diseñar un proyecto comunitario para cuidar y proteger a su comunidad de los posibles desastres asociados a ese fenómeno o acción.

  • Se les proporciona una g