Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

CYNTHIA DANIELA VALENCIA
Primaria 4º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje inclusivo, considerando las necesidades y capacidades de todos los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Reconocer la importancia de la narración y los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la narración y su importancia en la comunicación.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que los alumnos han vivido y que puedan narrar.

  3. Mostrar ejemplos de diferentes estilos narrativos (descriptivo, cronológico, etc.) y recursos (diálogos, descripciones, etc.).

  4. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos elijan una situación pasada o presente y la narren utilizando diferentes estilos y recursos.

  5. Compartir las narraciones en el grupo y discutir sobre las diferencias entre los estilos y recursos utilizados.


Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado
Objetivo: Reconocer los elementos importantes para narrar sucesos del pasado.


Actividades:



  1. Recordar la importancia de la narración y los diferentes estilos y recursos.

  2. Presentar los elementos importantes para narrar sucesos del pasado (tiempo verbal, orden cronológico, etc.).

  3. Realizar una actividad en parejas donde los alumnos narren un suceso pasado utilizando los elementos aprendidos.

  4. Compartir las narraciones en el grupo y discutir sobre la importancia de cada elemento utilizado.


Sesión 3:
Tema: Narración de sucesos del presente
Objetivo: Reconocer los elementos importantes para narrar sucesos del presente.


Actividades:



  1. Recordar los elementos importantes para narrar sucesos del pasado.

  2. Presentar los elementos importantes para narrar sucesos de