Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El lenguaje no es claro.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestro entorno y expresando emociones

• Introducción al tema: El lenguaje como herramienta para comunicar nuestras emociones.


• Actividad 1: Observar imágenes de diferentes emociones y expresar cómo nos sentimos en cada una.


• Actividad 2: Juego de roles donde los alumnos expresan diferentes emociones a través del lenguaje verbal y no verbal.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras emociones.

Sesión 2: Compartiendo nuestros gustos e ideas

• Introducción al tema: La importancia de expresar nuestros gustos e ideas para conocernos mejor.


• Actividad 1: Los alumnos dibujan y comparten sus cosas favoritas, explicando por qué les gustan.


• Actividad 2: Juego de asociación de ideas, donde los alumnos expresan sus ideas relacionadas con diferentes objetos o situaciones.


• Cierre: Reflexionar sobre la diversidad de gustos e ideas.

Sesión 3: Comunicando necesidades en nuestra comunidad

• Introducción al tema: La comunicación oral como herramienta para expresar nuestras necesidades.


• Actividad 1: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones de necesidad y expresan cómo lo comunicarían.


• Actividad 2: Elaboración de un mural con imágenes que representen diferentes necesidades en l