La identidad y cultura de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto escolar.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La identidad y cultura de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto escolar"

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto, sobre rasgos identitarios de pueblos indígenas de México y el mundo (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de valoración y conocimiento de las lenguas indígenas y la cultura de los pueblos indígenas en la comunidad escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema "La identidad y cultura de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto escolar".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las lenguas indígenas y la cultura de los pueblos indígenas.


• Explicar la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas como parte de nuestra identidad y patrimonio cultural.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena específica para investigar.


• Asignar la tarea de recopilar información sobre los rasgos identitarios de la lengua indígena asignada.

Sesión 2:

• Revisar la tarea realizada por los alumnos y asegurarse de que tengan la información necesaria.


• Introducir el concepto de fichas informativas y su estructura.


• Explicar cómo se deben elaborar las fichas informativas en la lengua indígena asignada.


• Proporcionar ejemplos de fichas informativas en la lengua indígena.


• Asignar la tarea de elaborar las fichas informativas.

Sesión 3:

• Revisar las fichas informativas elaboradas por los alumnos y proporcionar retroalimentación.


• Organizar a los alumnos en equipos inter