Introducción al tema y diagnóstico de necesidades

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de necesidades (45 minutos)

• Presentación de la temática: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Dinámica de presentación: los alumnos se presentan y comparten una característica que consideren importante acerca de su forma de ser, pensar, actuar o relacionarse.


• Conversación en grupo sobre las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


• Diagnóstico de las necesidades de los alumnos en relación a la motivación y autonomía.

Sesión 2: Conectando con los demás (45 minutos)

• Actividad de Aprendizaje servicio: los alumnos trabajarán en parejas para identificar una necesidad en su comunidad y proponer una acción para abordarla.


• Reflexión grupal sobre la importancia de pensar en los demás y cómo podemos ayudar a mejorar la comunidad.


• Planteamiento de estrategias para mostrar empatía y comprensión hacia los demás.

Sesión 3: Reconociendo y valorando las diferencias (45 minutos)

• Actividad de Aprendizaje servicio: los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes culturas o grupos sociales y compartirán sus descubrimientos en clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.


• Juego de roles: los alumnos representarán situaciones en las que se puedan presentar conflictos debido a las diferencias y buscarán soluciones.

Sesión 4: Desarrollando la autonomía (45 minutos)

• Actividad de Aprendizaje servicio: los alumnos planificarán y realizarán una actividad autónomamente, en la que puedan poner en práctica su creatividad y habilidades.


• Reflexión grupal sobre la importancia de