La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante, promoviendo su participación activa y fomentando el pensamiento crítico y la creatividad.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que ocurren en sus comunidades.


• Elaboración de una lista con las situaciones más relevantes mencionadas por los estudiantes.


• Selección de una situación problemática para trabajar durante el proyecto comunitario.

Fase: Desarrollo

Sesiones 1-2:

• Investigación sobre la situación problemática seleccionada: L@s alumn@s realizan una investigación utilizando diferentes fuentes (entrevistas a vecinos, búsqueda en internet, etc.) para recopilar información sobre la problemática elegida.


• Análisis de la información recopilada y reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de la situación.


• Identificación de posibles soluciones creativas para resolver la problemática.

Sesiones 3-4:

• Durante estas sesiones, l@s alumn@s se enfocarán en la creación de un cuento que aborde la situación problemática seleccionada.


• Se les proporcionará tiempo para desarrollar la historia, los personajes y el conflicto principal del cuento.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en la escritura del cuento.

Sesión 5:

• Presentación de los cuentos: C