Introducción al tema

Plan de clase

educación ambiental y promover el desarrollo de habilidades sociales como la empatía y el respeto.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los seres vivos y no vivos.


• Presentación del problema: El interés del grupo por conocer más sobre los seres vivos y no vivos de su entorno inmediato.


• Explicación de cómo se va a trabajar el tema a través del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2: Observación y reconocimiento de seres vivos (45 minutos)

• Salida al patio o jardín de la escuela.


• Observación y reconocimiento de diferentes seres vivos presentes en el entorno.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.

Sesión 3: Identificación de elementos y cuidados de los seres vivos (45 minutos)

• Repaso de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Identificación de los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


• Elaboración de un listado en conjunto.

Sesión 4: Los seres vivos y su entorno (45 minutos)

• Explicación del concepto de entorno inmediato y ejemplos.


• Trabajo en equipo para identificar el entorno inmediato de cada uno de los seres vivos observados anteriormente.


• Elaboración de un mapa o dibujo del entorno inmediato de un ser vivo elegido por cada equipo.

Sesión 5: El cuidado de los seres vivos y el medio ambiente (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de cuidar los seres vivos y el medio ambiente.


• Elaboración de una lista de acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar de su entorno inmediato.


• Realización de un carte