Lectura compartida en voz alta
Eucaris Doria- Inclusión
Plan de clase
desarrollo de habilidades de lectura y comprensión lectora.
Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel educativo: Primaria - 2º grado
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo de aprendizaje (PDA): Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Desarrollo de habilidades de lectura y comprensión lectora
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestros cuentos favoritos
Objetivo de la sesión: Identificar los cuentos favoritos de los alumnos y fomentar el interés por la lectura compartida en voz alta.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta el título de su cuento favorito y por qué le gusta.
- Presentar una selección de cuentos populares y pedir a los alumnos que elijan uno para leer en voz alta.
- Realizar la lectura compartida en voz alta del cuento elegido, invitando a los alumnos a participar en la lectura y a comentar sus impresiones al finalizar.
- Reflexionar sobre la importancia de la lectura compartida y cómo puede enriquecer la comprensión de los textos.
- Asignar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos busquen en casa un cuento para compartir en clase.
Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestros cuentos
Objetivo de la sesión: Fomentar la lectura compartida en voz alta mediante la presentación de los cuentos seleccionados por los alumnos.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la sesión con una dinámica de repaso en la que los alumnos compartan brevemente el cuento que seleccionaron para la clase.
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