Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos una selección de cuentos y novelas, tanto en formato impreso como en video, para despertar su interés en el tema.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: Elementos estéticos (como metáforas, símiles, personificación, etc.) y recursos estéticos (como el lenguaje figurado, la descripción, el diálogo, etc.) presentes en los textos narrativos.


• Análisis de ejemplos: Leer y discutir en grupo fragmentos de cuentos y novelas que evidencien los elementos y recursos estéticos mencionados.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar y analizar ejemplos de elementos y recursos estéticos en cuentos y novelas de su elección.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y ejemplos analizados, fomentando la participación y la retroalimentación entre los alumnos.


• Reflexión final: Los alumnos expresarán en qué medida comprenden y disfrutan de los cuentos y novelas a partir del análisis de los elementos y recursos estéticos.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de los conceptos clave abordados en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Proyectar un video de un escritor o escritora que explique su proceso de creación de cuentos u obras literarias.

Desarrollo:

• Presentación de herramientas y técnicas de creación literaria: Los alumnos aprenderán sobre la estructura de un cuento, los personajes, la ambientación, entre otros elementos.


• Actividad práctica en grupos: Los alumnos cr