Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se trabajará en conjunto con la asignatura de Ciencias Naturales para abordar el concepto de energía y su utilización en la comunidad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué es la energía y cómo la utilizamos en nuestra comunidad?".


• Realización de una breve lluvia de ideas, donde los alumnos expongan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación del problema a abordar: "Conocer el concepto de energía y cómo la utilizamos en nuestra comunidad".

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos, divididos en grupos, investiguen sobre los diferentes tipos de energía utilizados en su comunidad (por ejemplo, energía eléctrica, energía eólica, energía solar, etc.).


• Cada grupo deberá recopilar información sobre el origen de cada tipo de energía, sus usos en la comunidad y las implicaciones que tiene su uso en el desarrollo tecnológico.


• Los alumnos podrán utilizar recursos como libros de texto, internet y entrevistas a personas de la comunidad para obtener la información necesaria.


• El docente estará disponible para ayudar y guiar a los alumnos durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los res