Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

género y diversidad.

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Relaciones de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Encuentra relaciones de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de participación activa de todos los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio: 10 minutos


2. Desarrollo: 30 minutos


3. Cierre: 10 minutos

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la circunferencia, el círculo y la esfera.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar materiales de manipulación como pelotas, conos y cilindros.


• Pedir a los grupos que exploren y manipulen los objetos para identificar similitudes y diferencias en sus formas y volúmenes.


• Fomentar la discusión entre los grupos y hacer preguntas que guíen su pensamiento crítico y reflexivo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Resumir lo aprendido y plantear preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar los conceptos y conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de problemas que involucren la relación de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro.

Desarrollo (30 minutos):

• Resolver problemas de manera individual y en grupos.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y el intercambio de ideas.


• Brindar apoyo y orientación du