Introducción a los recursos y juegos del lenguaje

Patricia Helbingen
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Fortalecimiento de la diversidad cultural y lingüística a través de recursos y juegos del lenguaje.


Sesión 1: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el uso de recursos y juegos del lenguaje para fortalecer su expresión oral y promover la diversidad cultural y lingüística.


Actividades:



  1. Saludo y motivación: Iniciar la clase con una canción o un juego que involucre movimiento corporal y ritmo.

  2. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de tener diferentes formas de expresión oral y cómo esto enriquece nuestra comunicación.

  3. Introducción a los recursos y juegos del lenguaje: Mostrar ejemplos de rimas, poemas, canciones, trabalenguas, retahílas y adivinanzas de diferentes lenguas y culturas. Explicar cómo se utilizan estos recursos para comunicarnos de manera creativa.

  4. Práctica de recursos y juegos del lenguaje: Realizar actividades donde los alumnos practiquen movimientos corporales, gestos y ritmos mientras dicen rimas, poemas o canciones.


Sesión 2: Explorando la diversidad lingüística en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar el reconocimiento y valoración de las distintas lenguas presentes en la comunidad y en otros lugares.


Actividades:



  1. Recordatorio: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior y repasando algunos recursos y juegos del lenguaje.

  2. Conversación sobre la diversidad lingüística: Dialogar con los alumnos sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares. Preguntar si ellos conocen alguna otra lengua además del español.

  3. Invitado especial: Invitar a un miembro de