Cuerpo humano y sus órganos de los sentidos

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano y sus órganos de los sentidos

Sesión 1: Introducción a los órganos de los sentidos y su función (45 minutos)

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación de la temática.
   b. Realización de una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos acerca de los órganos de los sentidos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Exposición teórica sobre los órganos de los sentidos, su ubicación en el cuerpo humano y su función.
   b. Utilización de recursos visuales, como imágenes y dibujos, para facilitar la comprensión.
   c. Realización de una actividad práctica, como la identificación de los órganos de los sentidos en su propio cuerpo y en imágenes.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Recapitulación de lo aprendido y relacionarlo con situaciones cotidianas.
   b. Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de acciones que pongan en riesgo los órganos de los sentidos.

   
   

Sesión 2: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y su prevención (45 minutos)

Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
   b. Presentación de los ejemplos de acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, traídos por los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Realización de un juego de roles, donde los alumnos representen situaciones de riesgo y prevención para los órganos de los sentidos.
   b. Discusión