Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Tecnología, abordando el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos", utilizando la metodología de Aprendizaje servicio, es la siguiente:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Reflexión sobre el uso de energía en la vida diaria y su impacto en el ambiente.


• Planteamiento del problema de salud por falta de buena alimentación y su relación con el tema de energía.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes fuentes de energía (combustibles fósiles, energía solar, eólica, hidráulica, etc.).


• Análisis de las implicaciones y características de cada fuente de energía en los procesos técnicos.


• Identificación de posibles alternativas sustentables en el uso de energía en los procesos técnicos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las alternativas sustentables propuestas.


• Reflexión grupal sobre la relación entre la buena alimentación y el uso de energía en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea individual: buscar ejemplos de procesos técnicos que utilicen energía de manera sustentable.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Planteamiento de la tarea a realizar en esta sesión: diseño de un proyecto que utilice energía de manera sustentable en un proceso técnico relacionado con la buena alimentación.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para la elaboración del proyecto, considerando los principios de sustentabilidad y