Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Desarrollo de la Planeación de Clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Lecto escritura y comunicación
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y cómo esta habilidad les permite identificar sus propias pertenencias, reconocer su autoría en el trabajo y registrar su asistencia. Explicar que también pueden comparar sus nombres con los de sus compañeros para encontrar similitudes y diferencias.

  
  



• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares donde los alumnos utilizan su nombre escrito, como en sus cuadernos, libros, carpetas, etc.

  
  



• Actividad 2: Proporcionar a cada alumno una ficha con su nombre impreso en ella. Pedirles que observen y comparen su nombre con el de sus compañeros, identificando las similitudes y diferencias entre ellos.

  
  



• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura individual, donde cada alumno practique escribir su nombre en diferentes contextos. Por ejemplo, pueden escribir su nombre en un dibujo, en una etiqueta adhesiva para marcar sus útiles escolares, en una lista de asistencia, etc.

  
  



• Cierre: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias al escribir su nombre y cómo se sienten al compararlo con los nombres de sus compañeros. Reforzar la importancia de la escritura de nombres en la lengua materna como una herramienta de comun