Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Secuencia Didáctica: Cálculo de perímetro y área

Sesión 1: Introducción al concepto de perímetro y área

Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie.

Actividad 1: Conversación grupal (10 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Alguna vez te has preguntado cuánto espacio ocupa una figura o un objeto?"


• Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias previas sobre el tema.

Actividad 2: Observación y clasificación (15 minutos)

• Proporcionar a cada grupo de trabajo una serie de objetos y figuras geométricas variadas (cubos, cajas, círculos, rectángulos, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente cada figura y la clasifiquen en "contorno" o "superficie" según corresponda.


• Fomentar la discusión en los grupos y el intercambio de opiniones.

Actividad 3: Presentación de conceptos (15 minutos)

• Explicar de manera clara y sencilla los conceptos de perímetro y área.


• Utilizar ejemplos visuales, como dibujos o imágenes, para ayudar a los alumnos a comprender mejor los conceptos.


• Resaltar que el perímetro es la suma de las longitudes de los lados de una figura y el área es la medida de la superficie que ocupa.

Actividad 4: Aplicación práctica (5 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con figuras geométricas simples (rectángulos, cuadrados, triángulos).


• Pedir a los alumnos que calculen el perímetro de cada figura, sumando las longitudes de sus lados.


• Realizar una puesta en común para que los alum